power point pengembangan kurikulum Mi di indonesia

kali ini saya akan posting power point pengembangan kurikulum MI di Indonesia semoga bermanfaat.
http://www.ziddu.com/download/21201229/nurulismawatipgmib.ppt.html

pengembangan kurikulum Mi di indonesia

Pengembangan Kurikulum MI di Indonesia

Oleh :Nurul Ismawati

Salah satu komponen penting dari sistem pendidikan adalah kurikulum, karena kurikulum merupakan komponen pendidikan, baik oleh pengelola maupun penyelenggara, khususnya oleh guru dan kepala sekolah. Kurikulum dibuat secara sentralistik, oleh karena itu setiap satuan pendidikan diharuskan untuk melaksanakan dan mengimplementasikannya sesuai dengan petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis yang disusun oleh pemerintah pusat.

rangkuman materi mata kuliah media pembelajaran

MATERI I

PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN

A.    Pengertian Media Pembelajaran

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan, dapat merangsang pikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.

contoh laporan hasil observasi Bk di sekolah dasar

LAPORAN HASIL OBSERVASI BIMBINGAN KONSELING

DI SDN SIWALANKERTO IV SURABAYA

diajukan untuk memenuhi tugas

Bimbingan Konseling

movie maker bab wudlu

kali ini saya mau upload movie maker pelajaran fiqh bab wudlu semoga bermanfaat
http://www.ziddu.com/download/21136200/wudlu_0001.wmv.html

lagu terlaris

 lagu terlaris saat ini
http://www.ziddu.com/download/21051930/terlaris.mp3.html

kvisoft makalah

makalah berbentuk majalah silahkan download
http://www.ziddu.com/download/20815894/istimak.exe.html

power point thaharah

Teman- teman kali ini ini akan saya upload power point bab thaharah semoga bermanfaat
power point thaharah

contoh rpp tematik

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

Nama sekolah            : MI Sunan Ampel

Mata pelajaran          : bahasa Indonesia, ips, pkn, aqidah

Kelas / semester         : 1

Tema                           : lingkungan

Alokasi waktu            : 5 x 35 menit

Pertemuan ke             : 2

ciri guru profesional

Ciri guru profesional
1. Selalu punya energi untuk siswanya
Seorang guru yang baik menaruh perhatian pada siswa di setiap percakapan atau diskusi dengan mereka. Guru yang baik juga punya kemampuam mendengar dengan seksama.
2. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran
Seorang guru yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap kelas.
3. Punya keterampilan mendisiplinkan yang efektif
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan disiplin yang efektif sehingga bisa  mempromosikan perubahan perilaku positif di dalam kelas.

makalah coment

cara mengomentari makalah jika makalah kita terjadi kesalahan penulisan sehingga tidak perlu mengganti dengan cara manualNurul Ismawati coment

makalah istimak

Kemampuan berbahasa yang perlu dikembangkan meliputi keterampilan menyimak (istima’), berbicara (kalam), membaca (qiro’ah), dan menulis (kitabah).Nurul Ismawati

tutorial menggunakan microsoft word

menggunakan microsoft word sangat mudah sekali.. ikutilah langkah-langkah berikut ini tutorial ini sangat berguna untuk mengajarkan kepada anak-anak yang belum bisa menggunakan microsoft word Cara Menghidupkan Microsoft Word

tugas guru

Tugas Guru - Sebagai seorang pendidik yang memahami fungsi dan tugasnya, guru khususnya ia dibekali dengan berbagai ilmu keguruan sebagai dasar, disertai pula dengan seperangkat latihan keterampilan keguruan dan pada kondisi itu pula ia belajar memersosialisasikan sikap keguruan yang diperlukannya. Seorang yang berpribadi khusus yakni ramuan dari pengetahuan sikap danm keterampilan keguruan yang akan ditransformasikan kepada anak didik atau siswanya.

model-model pembelajaran

Model-model Pembelajaran Baru yang akan kita uraikan adalah sebagai berikut :

1. EXAMPLES NON EXAMPLES
Contoh dapat dari kasus/gambar yang relevan dengan KD
Langkah-langkah:
1. Guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran.
2. Guru menempelkan gambar di papan atau ditayangkan melalui OHP.
3. Guru member petunjuk dan member kesempatan pada siswa untuk pemikiran urutan gambarmemperhatikan/menganalisa gambar.
4. Melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisa gambar tersebut dicatat pada kertas.
5. Tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya.
6. Mulai dari komentar/hasil diskusi siswa, guru mulai menjelaskan materi sesuai tujuan yang ingin dicapai.
7. Kesimpulan.

pendapat undang2 pornografi

Nama            : Nurul Ismawati

Nim              : D07209036

Pasal 17

Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib melakukan pencegahan pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi.

Saya kurang setuju karena yang wajib melakukan pencegahan, pembuatan, penyebarluasan, dan penggunaan pornografi tidak hanya pemeintah dan pemerintah daerah saja melainkan kewajiban semua warga negara / individu

surat annas

SURAH AN-N<AS

Bismilla>hir Rahma>nir Rahi>m

Qul a u>dhu bi- Rabbin na> s

Malikin na>s

Ila>hin na>s

Min sharril waswa>sil khan-na>s

Al –ladhi> yuwaswisu fi>> s}udu>rin na>s

Minal jinnati wan na>s